1. Эксперимент -- активный, целенаправленный способ познания, при помощи которого в специально созданных и контролируемых условиях исследуются явления действительности. По структуре и существу эксперимент не отличается от наблюдения, разница разве лишь в том, что эксперимент ставит своей задачей и создание специальных условий для протекания процесса.



2. Классификация экспериментов.

   
   
   1. По характеру:
      
      
      1. качественные -- выявления факторов без количественных параметров;
      
      
      2. количественные -- точные измерения всех факторов, влияющих на поведения изучаемого объекта или процесса.
      
      
   
   
   2. По цели: подтверждающие, поисковые.
   
   
   3. По форме:
      
      
      1. реальные -- обращающиеся к исследованию характеристик объективной действительности;
      
      
      2. мысленные -- обращающиеся к исследованию идеализированной концептуальной действительности. Первый в науке мысленный эксперимент произвёл Галилей: падение тела в отсутствии сопротивления среды.
      
      
   
   
   4. По предметной области (физические, химические и т. д.).
   
   

   Главная функция эксперимента -- подтверждение или проверка теории. Но эксперимент может носить и поисковый характер. Бывают стихийные эксперименты -- например, революции.

   Социальные эксперименты имеют особенность: они могут вызвать ужасные необратимые изменения объектов. Поэтому к ним предъявляются следующие требования:

   
   
   1. перевод объекта в новое состояние не должен нарушать его функционирования;
   
   
   2. эксперимент должен способствовать оптимизации функционирования объекта;
   
   
   3. отрицательные последствия должны быть обратимыми;
   
   
   4. потери объекта должны быть минимальными.